放(fàng )轻(qīng )松一点,按照你平(píng )时(shí )学习的内容填写就(jiù )可以了。陈天豪拍(pāi )着(zhe )陈锋的肩膀安慰道(dào )。
看来系统也解锁了(le )这(zhè )种模式,他早就想(xiǎng )拥(yōng )有其他技能了,电(diàn )球攻击是他想到的(de ),唯一一个简单的技(jì )能(néng ),不是他不想一些(xiē )华(huá )丽的技能,只是他(tā )心(xīn )有余而力不足,后(hòu )来又一直关注着其(qí )他事情。
白纸、铅笔(bǐ )在(zài )前一段时间,陈天(tiān )豪(háo )根据自己仅有的知(zhī )识,再根据机器人(rén )教(jiāo )师所教的内容,算(suàn )是成功的在这个世界(jiè )上(shàng )出现。
文化模块中(zhōng )不(bú )需要技能点,陈(chén )天(tiān )豪准备把所有的技(jì )能(néng )点都点在战斗技能(néng )上(shàng )面。
当所有信息收(shōu )集(jí )完毕之后,机器人(rén )教(jiāo )师才会根据各人(rén )的(de )知识能力分班,集(jí )中讲课。
陈文不是对(duì )陈(chén )一个人的挑战,而(ér )是(shì )学术上的挑战。
陈(chén )天豪自然不知道两(liǎng )人(rén )的心理,他储备能(néng )量晶石,只是因为想(xiǎng )起(qǐ )前世那些魔法世界(jiè )中(zhōng )对能量晶石的利用(yòng ),就算知道两人的(de )心(xīn )理,他也是举双手(shǒu )赞(zàn )同。
这应该就是之(zhī )前(qián )所说过的办理学校(xiào )的(de )那种传承方式吧(ba )?先经过普通学校的(de )教育,然后再去学习(xí )专(zhuān )业知识。
不等他细(xì )想(xiǎng ),一旁的测试人员(yuán )也释放出自己手中(zhōng )的(de )魔法技能,砸向了(le )自己眼前的目标。
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