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众人的膜拜产生的(de )信仰力(lì )，第一时间被寺庙中(zhōng )的(de )雕像(xiàng )所吸收。

新获(huò )得技能(néng )的陈天(tiān )豪，忍不住想(xiǎng )要看(kàn )看(kàn )技能的效果。

其实并(bìng )不是他(tā )的闪电链没有效果，而是闪(shǎn )电链的能量全(quán )部被他(tā )眼前的(de )石头所吸收。

陈天豪(háo )不打算让大家放弃汉(hàn )字，汉(hàn )字作为传承已久的文(wén )字，自(zì )然有其中的道(dào )理，更(gèng )何况他自己本就是一(yī )位国人(rén )，让他重新创造新的(de )文字，那简直是比杀(shā )了他还(hái )难，他(tā )把学习的难题(tí )丢给了(le )他的族人。

同样用了(le )两点技(jì )能点，点开了火系技(jì )能的后(hòu )续两个技能。

学校出(chū )现之后(hòu )，关于学校的(de )详细信(xìn )息也出现在系统中。

第一学(xué )校，不单是可以学习(xí )文化知(zhī )识，还可以学(xué )习战斗(dòu )技能。

现在每增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人教师可(kě )以随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细(xì )情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同时，还(hái )能兼顾(gù )到每一名学生的学习(xí )情况。

陈一、陈文两位所长(zhǎng )也跟着(zhe )一起过来，还(hái )有一些(xiē )之前测试中拥有中级(jí )技能的(de )人员。

这些建筑物跟(gēn )木质结(jié )构不一样，这(zhè )是一种(zhǒng )充满前(qián )世现代化气息(xī )的楼房(fáng )。