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好了，不要不(bú )高兴了(le )，在(zài )学(xué )校里(lǐ )面(miàn )有更(gèng )多(duō )好玩(wán )的(de )知识。

除了陈(chén )天华，他想不(bú )出在部(bù )落里面(miàn )有人可以教陈玲这些东西了，以前通过积分学习技能，也没见过她有这些想法。

如果不是提前知道对方是机器人，陈天豪根本不敢相信眼前这些(xiē )人居然(rán )是机器(qì )人。

陈(chén )天豪来(lái )到空地(dì )面前，让其他(tā )人离开(kāi )，立刻(kè )兑换了(le )一座(zuò )学(xué )校。

这(zhè )应该(gāi )就(jiù )是之(zhī )前(qián )所说过(guò )的办理(lǐ )学校的(de )那种传(chuán )承方式(shì )吧？先(xiān )经过普通学校的教育，然后再去学习专业知识。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技能。

除了三个研究所里面进行着当前最为重要的研(yán )究，其(qí )他人都(dōu )被陈天(tiān )豪塞进(jìn )学校里(lǐ )面学习(xí )。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室(shì )，显(xiǎn )然(rán )实验(yàn )室(shì )里面(miàn )的(de )各种实(shí )验，对(duì )她更感(gǎn )兴趣。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī )，这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。