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在林森(sēn )眼中(zhōng )，这些发生都(dōu )是理所(suǒ )当然的，在短短的半(bàn )个月时间，林森参与(yǔ )了部(bù )落里面的每一项(xiàng )建设(shè )，在这期间，他还多(duō )次请教机器人(rén )教师。

陈天豪对比雷球攻击(jī )，闪(shǎn )电链的攻击效果(guǒ )并没(méi )有雷球那么大(dà )，但闪(shǎn )电链的施放速(sù )度实在(zài )是太快了。

接下来的(de )几天可就苦了那些小(xiǎo )孩子(zǐ )们，原本只需要(yào )学习(xí )一会儿，现在(zài )确实要(yào )花上大部分时间去学(xué )习了。

学校出现之后(hòu )，关(guān )于学校的详细信(xìn )息也(yě )出现在系统中(zhōng )。

他失(shī )望的看着自己(jǐ )眼前的(de )石头，有点不明白为(wéi )什么(me )平时练得好好的(de )技能(néng )，此时此刻却(què )是(shì )一点(diǎn )效果都没有呢(ne )。

一个(gè )月，陈天豪的人数、领地都得到了极大的(de )扩张(zhāng )，而学校的测(cè )试(shì )也即(jí )将开始。

陈诚(chéng )作为一(yī )个机器人，身上自带(dài )喇叭功能，声音不大(dà )，却(què )让周围的考试人(rén )员都(dōu )能听得清清楚(chǔ )楚。

又(yòu )用了其他材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类(lèi )的物(wù )体，虽没有融化(huà )，但(dàn )也很好阻止住(zhù )。

在基(jī )础学科学习当(dāng )中，其(qí )中语文最为困难，数(shù )学最为快捷。

他失望(wàng )的看(kàn )着自己眼前的(de )石(shí )头，有点不明白为(wéi )什么平(píng )时练得好好的技能，此时此刻却是一点效(xiào )果都(dōu )没有呢。