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孟行(háng )悠百无聊赖翻着(zhe )群消息，扫到作文(wén )比赛的字眼，停下来(lái )细看，才(cái )知道迟砚(yàn )拿了省一等奖(jiǎng )。

孟行(háng )悠被他的(de )实诚逗乐(lè )，还没来得及(jí )回复什么，那边(biān )就发过来(lái )一长串。

孟行(háng )悠免不了失落，她再喜欢(huān )归喜欢，理智(zhì )还在，她这个文(wén )科学文就(jiù )是找虐。

为了(le )事半功倍，孟行(háng )悠充分利(lì )用身边这(zhè )个文(wén )科脑资源，每天(tiān )跟迟砚轮(lún )流抽背。迟砚抽问她文科知识(shí )点，她抽(chōu )问迟砚理(lǐ )科知识点，一(yī )天内但(dàn )凡有三个(gè )问题答不(bú )上来或者答错(cuò )，就请一顿饭。

次日一早(zǎo ), 孟行舟和夏桑(sāng )子把孟行悠送到(dào )机场。

迟(chí )砚在旁边看见(jiàn )孟行悠第五次脑(nǎo )门要磕到(dào )课桌上的(de )时候(hòu )，伸出手用笔杆(gǎn )子敲了下(xià )她的头，面无(wú )表情地问：孟行(háng )悠，热力(lì )环流的形(xíng )成过程是什么？

过了(le )三年，她(tā )出生，无(wú )声刺激了孟行舟，都(dōu )还是小孩(hái )子心性，父母又没有及(jí )时陪在(zài )身边疏导(dǎo )，这隔阂(hé )也就越来越深(shēn )。

孟行悠抱着书(shū )包，一声(shēng )谢谢又要脱口(kǒu )而出，迟砚似乎(hū )轻笑了声(shēng )，打断：我先(xiān )走了，车还在等(děng )。

眼泪一(yī )滴一滴地(dì )往下(xià )砸，哭就算了，偏偏还边(biān )哭边笑。