每个部落的人,都拥有基本的生活条件,但想要更好(hǎo )的生(shēng )活水平(píng ),就(jiù )需要拿(ná )自己(jǐ )平时劳(láo )动所(suǒ )得的贡(gòng )献值(zhí ),去部(bù )落中心兑换(huàn )。
每个人所(suǒ )拥有的能力,都各不相同,而部落的发展的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速(sù )度。
虽然他(tā )的孩(hái )子最终(zhōng )成绩(jì )只有96分(fèn ),没有达到(dào )合格的标准(zhǔn ),但是他知道,只要继续努力,自己的孩子也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人(rén )一样,变得(dé )强大起(qǐ )来。
贡献值(zhí )就是(shì )如此产(chǎn )生,每个人(rén )完成自己的(de )工作,系统都会有记录。
在人少的时候,可以采取大统一的调度,但在人越来(lái )越多(duō )的时候(hòu ),这(zhè )种调度(dù )会变(biàn )得困难(nán )许多(duō )。
部落(luò )中心的墙壁(bì )上放着一个(gè )大屏幕,上面有各种各样的屋子,及其价格,每个人可(kě )以根据自己(jǐ )的需(xū )求,寻(xún )找部(bù )落中心(xīn )的工(gōng )作人员(yuán )兑换(huàn )。
当他(tā )看见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候,他激动得哭了。
贡献值就是如此产生,每个人完成自(zì )己的工作,系统(tǒng )都会有(yǒu )记录(lù )。
虽然(rán )他的(de )孩子最(zuì )终成(chéng )绩只有(yǒu )96分,没有达(dá )到合格的标(biāo )准,但是他知道,只要继续努力,自己的孩子也终将会(huì )像之前的那(nà )些大(dà )人一样(yàng ),变(biàn )得强大(dà )起来(lái )。
学校(xiào )的第(dì )一场测(cè )试,黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ ),也在里面。
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