今天是学校(xiào )在这个世界(jiè )的第一次考试(shì ),陈天豪带(dài )着(zhe )陈玲、陈锋两人站在学(xué )校门口,在(zài )一(yī )旁的还有许多家长也来(lái )送小孩。
第(dì )一(yī )学校,不单是可以学习(xí )文化知识,还(hái )可以学习战(zhàn )斗技能。
今(jīn )天是学校在(zài )这(zhè )个世界的第(dì )一次考试,陈天豪带着(zhe )陈玲、陈锋两(liǎng )人站在学校(xiào )门口,在一(yī )旁的还有许多(duō )家长也来送(sòng )小孩。
这两(liǎng )种知识到了后(hòu )面是形成一(yī )个(gè )相辅相成的作用,普通(tōng )知识作为专(zhuān )业(yè )知识的基础,而专业知(zhī )识又为普通(tōng )知(zhī )识加深印象。
这也就是(shì )机器人教师(shī )的(de )优点之一,强大的共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能(néng )力,普通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少,陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自己能够(gòu )生产这样的(de )机器人教师,这样就能够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。
陈玲(líng )一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去学校的态度,变(biàn )得迫不及待(dài )的(de )想去学校。
陈天豪肯定(dìng )是先选择电(diàn )系(xì )技能,他的(de )部落都是使(shǐ )用电系技能(néng )的(de )人类,肥水(shuǐ )不流外人田(tián )。
陈天豪不(bú )打算让大家放(fàng )弃汉字,汉(hàn )字作为传承(chéng )已久的文字,自然有其中(zhōng )的道理,更(gèng )何况他自己本(běn )就是一位国(guó )人(rén ),让他重新创造新的文(wén )字,那简直(zhí )是(shì )比杀了他还难,他把学(xué )习的难题丢(diū )给(gěi )了他的族人。
他失望的(de )看着自己眼(yǎn )前(qián )的石头,有(yǒu )点不明白为(wéi )什么平时练(liàn )得好好的技能(néng ),此时此刻(kè )却是一点效(xiào )果都没有呢。
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