后入一区二区6

事态发展速(sù )度之(zhī )快，就(jiù )连班上的同学都看(kàn )到了(le )这条微(wēi )博，有个和宁萌比较近(jìn )的女同(tóng )学直接就拿着手机过来(lái )问(wèn )：宁(níng )萌！这(zhè )是不是你和苏淮啊(ā )！

妈(mā )妈笑着(zhe )说：她来了。然后(hòu )就将(jiāng )座机的(de )电话筒递给了宁萌。

苏(sū )淮抬头(tóu )看她，露出一副被打扰(rǎo )到看书(shū )的表情。

她转过头来轻轻(qīng )敲了(le )敲她头(tóu )：乱说些什么呢你(nǐ )这孩(hái )子

宁萌(méng )笑着给各位老师说(shuō )这话(huà )，慢慢(màn )走到了英语老师的位子(zǐ )，看着(zhe )书上已经分成两摞的作(zuò )业(yè )，她(tā )卷起袖(xiù )子准备抱。

在上面(miàn )写了(le )什么，然后叠了两下，轻(qīng )轻从(cóng )桌子上(shàng )推过去。

宁萌在苏淮门(mén )口站了(le )没几分钟，苏淮就出来(lái )了。

这(zhè )又是咋了啊，宁萌同学你(nǐ )又做(zuò )了啥触(chù )怒了苏淮同学。

再(zài )看苏(sū )淮，一(yī )脸想事的表情，但徐今(jīn )越知道(dào )想的肯定不是他的题！

班上的(de )人心里都是拒绝的，但(dàn )基(jī )本上(shàng )又都没(méi )拒绝。