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景宝抬起(qǐ )头，可能孟行悠长得太纯良(liáng )了些(xiē )，让孩子产生不了防备(bèi )感，他试着跟她对话：那你(nǐ )哥哥(gē )叫什么

迟砚按住他的头(tóu )，揉(róu )了两下(xià )，拍拍他的背：去跟(gēn )那边的(de )姐姐打声招呼。

思绪(xù )在脑子(zǐ )里百转千回，最(zuì )后迟(chí )砚放弃(qì )迂回，也是出于对孟(mèng )行悠的(de )尊重，选择实话实说(shuō )：那天(tiān )如果不是你，我也会那(nà )么做(zuò )。

迟砚说得坦然，孟行(háng )悠想(xiǎng )误会点什么都没机会，思想(xiǎng )愣是飘不到言情剧上面(miàn )去。

迟砚举手把服务生叫过(guò )来，点了几(jǐ )个店里招牌菜和(hé )一个(gè )汤，完(wán )事了补充一句：一份(fèn )番茄炒(chǎo )蛋一份白饭打包(bāo )。

迟(chí )梳很严(yán )肃，按住孟行悠的肩(jiān )膀，与(yǔ )她平视：不，宝贝儿，你可(kě )以是。

贺勤走到两个学(xué )生面(miàn )前站着，大有护犊子的(de )意思(sī ), 听完教导主任的话，不(bú )紧不(bú )慢地说：主任说得很对(duì )，但(dàn )我是他们的班主任，主(zhǔ )任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什(shí )么？我(wǒ )们做老师的要劝(quàn )导学(xué )生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一(yī )个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛(sài )。

不是两杯豆浆的问题(tí )，我(wǒ )是说你心思很细腻，像(xiàng )我就(jiù )不会想到买两杯口味不(bú )一样(yàng )的豆浆，一般来说我喜(xǐ )欢什(shí )么口味我就买什么口味(wèi )。

是(shì )吧是吧，我一下子就抓(zhuā )住了(le )重点，虽然我不会说，但我(wǒ )的理解(jiě )能力还是很不错(cuò )的。

五官几(jǐ )乎是一个模子刻出来(lái )的，小(xiǎo )朋友就是活脱脱一个(gè )行(háng )走的(de )儿童版迟砚。