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刚刚陈天豪还在想，建立(lì )学(xué )校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世只是一个普(pǔ )通人，即使是以他那(nà )时(shí )的(de )学科为基础，他也无法解释那(nà )么(me )多理论知识。

除了(le )陈(chén )天(tiān )华(huá )，他想不出在部落里面有人可(kě )以(yǐ )教陈玲这些东西了(le )，以(yǐ )前通过积分学习技能，也没见过(guò )她有这些想法。

当然(rán )这(zhè )种(zhǒng )福利只是针对陈天豪一人，其(qí )他(tā )人想要学会技能，并(bìng )不(bú )是不可以，他需要从头学习。

在(zài )点出技能的瞬间，陈(chén )天(tiān )豪(háo )就掌握了这两种技能。

今天上(shàng )午(wǔ )考试的是文化课，陈(chén )锋(fēng )对(duì )于文化课毫无兴趣，一个月下(xià )来(lái )，学到的基础知识(shí )，屈(qū )指可数。

不是说数学比语文简(jiǎn )单(dān )，只是相对于语文的(de )字(zì )的(de )认识来讲，数学采用的是前世(shì )阿(ā )拉伯数字，学起来(lái )没(méi )有(yǒu )语文认字那么复杂。

这也就是机(jī )器人教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能力以及信息处(chù )理(lǐ )能力，普通的教师(shī )根(gēn )本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天豪现在恨不(bú )得(dé )自(zì )己能够生产这样的机器人教师(shī )，这样就能够让所有族(zú )人(rén )都(dōu )学上。

比起战斗机能孤零零的(de )几(jǐ )个，文化技能多了(le )好(hǎo )多(duō )技能。

没有想象中的爆炸，仿佛(fó )这到闪电链毫无攻击(jī )力(lì )一(yī )般。