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宁萌十分乖地帮他把椅子拉开，示意他坐下来吃饭。

妈妈，苏淮他(tā )睡着了(le )，等他(tā )睡十分(fèn )钟我再(zài )去叫他(tā )吧。

看(kàn )着女生(shēng )递来的卷(juàn )子，苏(sū )淮接过(guò )只瞥了一眼最后的答案，刚才在宁萌写的时候他已经心算出(chū )来答案(àn )了，是(shì )根号3。

沈亦书(shū )一脸无(wú )奈，却(què )一看就(jiù )是没听(tīng )进去的(de )样：好了(le )好了，我知道了

于是后面只要苏淮来给宁萌辅导，温妈妈就只是偷(tōu )偷笑着(zhe )，一言(yán )不发地(dì )看着两(liǎng )人无声(shēng )的互动(dòng )。

记得(dé )当时男(nán )生面无(wú )表情地走上讲台(tái )，声音(yīn )平平地唱完了半首歌，明明没有太多感情，但同学们都哭得(dé )不成样(yàng )子，只(zhī )有宁萌(méng )真诚地(dì )夸奖了(le )一句：苏淮，你唱歌(gē )真好听(tīng )。

一圈下(xià )来，他(tā )觉得无(wú )比疲惫，偏偏身旁的女生一脸雀跃，不知又看中了哪(nǎ )个游乐(lè )设备，开始拖(tuō )着他往(wǎng )那边去(qù )。

沈亦(yì )书摇摇(yáo )头，慢(màn )慢走过(guò )来，坐在单人沙(shā )发上回(huí )了句：没什么。

对于沈亦书，苏淮一向不留情面，若无其事(shì )地回道(dào )：谢谢(xiè )沈教授(shòu )关心，不过现(xiàn )在以学(xué )业为主(zhǔ )，倒是(shì )沈教授(shòu )这么大年(nián )纪了没(méi )打算成(chéng )家吗？

出口处擦肩而过时，他听到身后那位工作人员(yuán )小哥朝(cháo )着交接(jiē )班的另(lìng )一个人(rén )说：唉(āi )，不知(zhī )道现在(zài )家长怎(zěn )么想的(de )，硬要让小孩子(zǐ )来坐过(guò )山车。