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跟战斗技能(néng )一样，文化模(mó )块同样有相应(yīng )的任务(wù )出现。

不过好在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲速则不(bú )达，学(xué )习还需(xū )要劳逸结合，根据前(qián )世上学经验，给他们(men )划分时(shí )间。

雷盾的效果就如(rú )此惊人(rén )了，这让陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪(shǎn )电链的效果了(le )。

陈锋(fēng )非常紧张，低着头，手指不(bú )停的在掌心打圈。

陈(chén )天豪看(kàn )着皱着眉头一(yī )脸不高(gāo )兴的陈(chén )玲，笑着道，你不是(shì )最喜欢研究吗？那边(biān )也有研(yán )究室，你可以(yǐ )去那边(biān )研究，而且是与众不(bú )同的研(yán )究。

好了，不要不高(gāo )兴了，在学校里面有更多好(hǎo )玩的知(zhī )识。

这应该就(jiù )是之前(qián )所说过(guò )的办理学校的(de )那种传(chuán )承方式吧？先经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育，然后再去学(xué )习专业(yè )知识。

今天上(shàng )午考试(shì )的是文(wén )化课，陈锋对(duì )于文化(huà )课毫无兴趣，一个月(yuè )下来，学到的基础知识，屈(qū )指可数(shù )。