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此时此刻，看(kàn )见迟砚不厌其烦做着(zhe )这些批注，孟行悠才有(yǒu )了一种他是晏今的真实(shí )感。

解散后，孟行悠让(ràng )楚司瑶留在操场占场地(dì ), 自己去体育器材室借羽(yǔ )毛球。

施(shī )翘带着孟行悠(yōu )走进一(yī )条(tiáo )小巷子，只能(néng )进不能(néng )出(chū )，孟行悠进去(qù )后，施(shī )翘(qiào )那边的人聚在(zài )一起，把(bǎ )巷子口堵了个(gè )实在。

若(ruò )不是亲眼看见面前站(zhàn )着(zhe )的是一个女生，孟行(háng )悠肯定以为是个中年大(dà )汉在跟她说话。

没有公(gōng )式支撑的学科真的完全(quán )不讲道理，你给个公式(shì )可以推算出下一句是什(shí )么也成(chéng )啊(ā )。

连着遭受三(sān )重打击(jī )，终于等到五中(zhōng )开学军(jun1 )训(xùn )，没有孟母的(de )念叨，可(kě )转班的事儿没(méi )有解决(jué )，自己中考失利(lì )的阴影(yǐng )也(yě )一直在头上挂着，玩(wán )熟(shú )悉的朋友圈子全部跟(gēn )她说了拜拜，那半个月(yuè )大概是她过的最自闭的(de )一段日子。

如果是配音(yīn )，在这个语境下就会这(zhè )样说。

迟砚伸手把小票(piào )拿走，揉(róu )捏成一团扔进(jìn )垃圾袋(dài )里(lǐ )，似笑非笑道(dào )，小孟(mèng )同(tóng )志，上次你跟(gēn )霍修厉(lì )说(shuō )不认识我，也(yě )是这样(yàng )否(fǒu )认三连。