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但(dàn )只要有心人(rén )就会发现，苏淮的(de )语气明明带(dài )着无奈(nài )和纵容，那(nà )字面下的情绪明明(míng )是那么清晰(xī )可见。

他现在之所(suǒ )以在走廊里(lǐ )和宁萌(méng )一起走，是(shì )因为英语老师下课(kè )前叫班长去(qù )办公室(shì )抱作业，还(hái )特地加了一(yī )句：苏(sū )淮，你也一(yī )起来，宁萌一个人(rén )抱不动。

［苏淮，你别生气了(le )好不好，你生气我(wǒ )也开心不起(qǐ )来了。］

于是这天(tiān )大课间的时(shí )候，身(shēn )旁的女生又(yòu )是拿着一个笔记本(běn )和中性笔就(jiù )站起来(lái )准备出去，苏淮往常都(dōu )会刻意(yì )给她留条路(lù )，今天却把椅子往(wǎng )后挪了挪，挡住了(le )全部空间琬(wǎn )。

然后那节(jiē )物理课(kè )下课后，苏(sū )淮就将做完的一整(zhěng )张卷子扔给(gěi )了徐今(jīn )越，似乎心(xīn )情挺好地说：拿去(qù )，过程有写(xiě )。

妈妈试图让她打(dǎ )消掉这个念(niàn )头，但(dàn )是一看到宁(níng )萌坚持的表情就知(zhī )道说不动，无奈之(zhī )下，只有进(jìn )了衣帽间给(gěi )她翻找(zhǎo )。

她看着苏(sū )淮抱那么多，就说(shuō )：苏淮，你(nǐ )重不重(chóng )啊，你给我(wǒ )吧，我抱得动。