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黎元洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普通的人(rén )员(yuán )。

学校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

每(měi )个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是(shì )无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里面。

?这里只有好(hǎo )好努力(lì )工作，就能有机会学习(xí )魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献够多，还(hái )能让自(zì )己的孩(hái )子进入学校学习。

他(tā )自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。