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今(jīn )天(tiān )的测试主要(yào )分(fèn )为文化课与(yǔ )魔(mó )法课，上午(wǔ )是(shì )文化课的测(cè )试，下午是魔(mó )法课的测试。
所以对于部落(luò )的人来讲，汉(hàn )字并没有想象(xiàng )中那么难(nán )懂。
在林森眼(yǎn )中，这些发生(shēng )都是理所当然(rán )的，在短短的(de )半个月时间，林森参与了部(bù )落里面的每一(yī )项建设，在这(zhè )期间，他还多(duō )次请教机器人(rén )教师。
陈一(yī )、陈文两位所(suǒ )长(zhǎng )也跟着一起(qǐ )过(guò )来，还有一(yī )些(xiē )之前测试中(zhōng )拥有中级技能(néng )的人员。
其中(zhōng )一人走过来介(jiè )绍，还没等他(tā )介绍完毕，陈(chén )天豪打断(duàn )道：这什么破(pò )学校名字啊，可以改吗？
如(rú )果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些(xiē )火海的数字比(bǐ )闪电链的也高(gāo )上不少。
陈天(tiān )豪不打算让大(dà )家放弃汉字，汉字作为传(chuán )承(chéng )已久的文字(zì )，自然有其中(zhōng )的(de )道理，更何(hé )况(kuàng )他自己本就(jiù )是一位国人，让他重新创造(zào )新的文字，那(nà )简直是比杀了(le )他还难，他把(bǎ )学习的难题丢给了他的(de )族人。
学校本(běn )来就是为了强(qiáng )大自己的种族(zú )而设立的，肯(kěn )定不可能拒绝(jué )那些上进的人(rén )。
最后还是陈(chén )天豪想了个办(bàn )法，分开成年(nián )人与未成年人(rén )的课程。
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