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人员撤离(lí )，有专门的人(rén )员(yuán )收拾学生留下(xià )来的试卷。

当(dāng )所有信息收集(jí )完毕之后，机(jī )器人教师才会(huì )根据各人的知(zhī )识能力分班，集(jí )中讲课。

林森(sēn )也是急得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区(qū )域的管理人员(yuán )，可他也是一名(míng )新人，对于这(zhè )种状况举手无(wú )措，毫无办法(fǎ )。

果然，一听(tīng )到有不同的研(yán )究，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉(méi )，兴高采烈地(dì )说道：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各种各样(yàng )的实验。

不等(děng )他细想，一旁的(de )测试人员也释(shì )放出自己手中(zhōng )的魔法技能，砸向了自己眼(yǎn )前的目标。

他(tā )首先放弃了物(wù )理技能，把目光(guāng )瞄向魔法技能(néng )上面。

拥有十(shí )点技能点的陈(chén )天豪，没有第(dì )一时间把后续(xù )技能点出，后面(miàn )还有文化模块(kuài )没有查看，等(děng )后面查看之后(hòu )，再做决定也(yě )不迟。

陈天豪(háo )当然是不会生(shēng )产这样的机器人(rén )，但是系统还(hái )是提供了其他(tā )的方式，那就(jiù )是任务奖励。

现在每增加一(yī )名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理系(xì )统中都会相应(yīng )增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给机器人教(jiāo )师，机器人教(jiāo )师可以随时跟进(jìn )族里面每一个(gè )人的详细情况(kuàng )，做到同时面(miàn )对多人讲课的(de )同时，还能兼(jiān )顾到每一名学(xué )生的学习情况。

林森他们目瞪(dèng )口呆的望着眼(yǎn )前出现的建筑(zhù )物，他们惊呆(dāi )了。