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好(hǎo )巧，我(wǒ )叫悠(yōu )崽。孟(mèng )行悠察觉到(dào )这个孩子的(de )不一样，试(shì )着靠近他，见他没往后(hòu )退，才继续(xù )说，我们好有缘分的，我也有个(gè )哥哥。

听见(jiàn )那几(jǐ )个看热(rè )闹的(de )人匆匆(cōng )走开的脚步(bù )声，孟行悠(yōu )拍拍手，走(zǒu )到门后靠墙(qiáng )站着。

还行(háng )吧。迟砚站(zhàn )得挺累，随(suí )便拉开一张椅子坐下，不紧不慢(màn )地说，再来(lái )几次(cì )我估计(jì )能产(chǎn )生免疫(yì )了，你加把(bǎ )劲。

迟梳很(hěn )严肃，按住(zhù )孟行悠的肩(jiān )膀，与她平(píng )视：不，宝(bǎo )贝儿，你可以是。

走到校门口时(shí )，迟砚兜里(lǐ )的手机响起(qǐ )来，孟行悠(yōu )停下(xià )脚步：你先接，接(jiē )了再商量吃(chī )什么。

走到(dào )食堂，迟砚(yàn )让孟行悠先(xiān )找地方坐，然后拿着校园卡去买了两杯豆浆(jiāng )回来。

五中(zhōng )是规(guī )定学生(shēng )必须(xū )住校的(de )，除非高三(sān )或者身体有(yǒu )特殊情况，不然不得走(zǒu )读。

五官几(jǐ )乎是一个模(mó )子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的(de )儿童版迟砚(yàn )。