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他(tā )都不知道陈玲为什么那么喜欢研究东西，对此，他只能(néng )用研究来吸(xī )引她的注意(yì )力。

过(guò )了几(jǐ )秒钟，所有(yǒu )测试人(rén )员眼(yǎn )前的石(shí )头都(dōu )出现了(le )一个(gè )数字。

在林森眼中，这些发生都是理所当然的，在短短的半个月时(shí )间，林森参(cān )与了部(bù )落里(lǐ )面的每(měi )一项(xiàng )建设，在这(zhè )期间，他还(hái )多次请(qǐng )教机(jī )器人教师。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根(gēn )本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是(shì )教师人(rén )数太(tài )少，陈天豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族(zú )人都学上。

当然，就算(suàn )如此，他的(de )知识储(chǔ )备量(liàng )，也是(shì )远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪(háo )，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天豪，陈玲(líng )能够学(xué )会新(xīn )的知识(shí )，就(jiù )是陈天(tiān )华的(de )一次尝(cháng )试。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

陈玲完全沉浸在那些新奇的(de )试验中，在(zài )学校里(lǐ )面，她属于(yú )比较(jiào )少人的(de )高端(duān )学霸，别看(kàn )她年纪(jì )小，掌握的知识却是一点都不其他人少。

陈天豪查看了一下任务，测试(shì )是在满员状(zhuàng )态一个月后(hòu )进行。

第一(yī )天下课(kè )回来(lái )，陈玲(líng )依偎(wēi )在陈天(tiān )豪怀(huái )里撒娇。