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念头(tóu )转了几个弯(wān )，话(huà )到嘴边变了个(gè )样：有可能，课(kè )外活动也在教师(shī )考核(hé )范围内。

粉(fěn )笔颜(yán )色单一，最重要的是达不到上(shàng )色和晕染的效果(guǒ )，不(bú )如我们用广(guǎng )告颜(yán )料，先把黑板刷成浅色，然后(hòu )画一个大人物做(zuò )主体(tǐ )。

你学过吧(ba )，太(tài )牛逼了，这(zhè )一节(jiē )课都快画完了(le )。

孟行悠心里拔(bá )凉拔(bá )凉地，以为(wéi )这检(jiǎn )讨又逃不掉(diào )。

孟(mèng )行悠收起笑容(róng )拧着眉头, 这回仔(zǎi )仔细细斟酌了措(cuò )辞, 确(què )定不会再翻(fān )第五(wǔ )次之后, 才找到一个切口, 重新拾(shí )起话题：班长，我是(shì )不是吓到你(nǐ )了？

就以后大家看见他，就会说‘哇，就是这个老(lǎo )师，他带的学生(shēng )出黑(hēi )板报特别厉(lì )害’，然后学校领(lǐng )导一高兴，给他(tā )涨个工资奖金什(shí )么的(de )。

不过话说(shuō )回来(lái )，要是迟砚这(zhè )么容易拿下，也(yě )应该先跟她来一(yī )段唯(wéi )美爱情故事(shì )才合(hé )乎逻辑。

孟行悠坐在课桌上，为这个卷轴费解(jiě )，没(méi )注意迟砚从(cóng )后门(mén )走进来。

孟行悠(yōu )被他逗笑：我(wǒ )以前怎么没发现(xiàn )你这(zhè )么能贫呢？