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孟行(háng )悠叹了口气(qì )，对这(zhè )个班级(jí )的凝聚力感到失(shī )望。

这扑面(miàn )而来的(de )火药味(wèi )，打了孟行悠一(yī )个措手不及(jí )。

孟行(háng )悠摸不(bú )准迟砚的想法，选择按兵不(bú )动，静(jìng )待后招(zhāo )。

画个扔卷轴的古代美男子(zǐ )，这张(zhāng )是一个(gè )画手大大给一本小说画的男(nán )主人设(shè )图，我(wǒ )觉得挺合(hé )适的，传统文化嘛(ma )，古香(xiāng )古色。

但喜欢这(zhè )件事，要是(shì )光凭不(bú )想就可(kě )以不能，那该有(yǒu )多好。

教室(shì )气氛莫(mò )名有些(xiē )僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这样排版的(de )。不过(guò )我们班(bān )如果要争名次，不如搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的(de )？

因为晏今是迟砚的一部分(fèn )，喜欢(huān )一个人(rén )的一部分(fèn )不足以支撑你喜欢(huān )他多久(jiǔ )。

迟砚(yàn )单手插兜(dōu )走过孟行悠身边，眼皮也(yě )没抬一下。