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大(dà )概就是那种同样一个(gè )年龄，一个院子里长大的孩(hái )子，为(wéi )什么我家(jiā )的是(shì )个重点(diǎn )班都考不上的废物别(bié )人家的(de )就是跳级还能考状元(yuán )的天才(cái )的感觉。

霍修厉不知(zhī )道高速(sù )搭讪那一(yī )茬，关系到(dào )小姑娘的面子，迟砚(yàn )也不好(hǎo )跟他说。

如果是配音(yīn )，在这(zhè )个语境下(xià )就会这样说(shuō )。

可能(néng )是刚才十秒钟(zhōng )的思考(kǎo )时间起了作用，孟行(háng )悠再看(kàn )见迟砚已经没了之前(qián )那种慌(huāng )乱无措感(gǎn )，她(tā )翻着书(shū )，平静回答：还不错(cuò )，不过(guò )你下次吃不了两个就(jiù )别多买(mǎi )，我也不(bú )是每时每刻(kè )都能解(jiě )决一个三明治(zhì )的。

六(liù )班周三上午最后一节(jiē )课是体(tǐ )育, 今天体育老师估计(jì )跟女朋(péng )友有约会(huì ), 半节课不到(dào )就宣布(bù )了解散。

板上(shàng )钉钉没(méi )有翻盘的机会，孟行(háng )悠拿上(shàng )东西前后脚跟出去。

此时此(cǐ )刻，看见(jiàn )迟砚(yàn )不厌其(qí )烦做着这些批注，孟(mèng )行悠才(cái )有了一种他是晏今的(de )真实感(gǎn )。

一页看(kàn )完，迟砚翻(fān )开下一(yī )页，听见她说(shuō )这话，分神回答：不一样，配音会(huì )根据人物情绪适当改(gǎi )变声音(yīn )。

实践总(zǒng )比理论来得(dé )直接，他手上拿着剧(jù )本，随(suí )便指着一句台词，把(bǎ )剧本放(fàng )在孟行悠面前，让她(tā )看得更(gèng )清楚。

孟(mèng )行悠(yōu )头都大(dà )了，这回人情欠大发(fā )，她觉(jiào )得还能抢救一下：老(lǎo )师，迟(chí )砚他会背(bèi )，不用抄吧(ba )，不信(xìn )你让他背给你(nǐ )听。