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回教(jiāo )室(shì )前，孟(mèng )行(háng )悠被贺勤(qín )叫去办公室，谈了几分钟的话。

贺(hè )勤清了(le )清(qīng )嗓，看两(liǎng )个人都不情不愿，为了杜绝以后产生更多(duō )矛(máo )盾，他(tā )决(jué )定让一步(bù )，开口问何明：那你想坐哪？

再(zài )说(shuō )下去也(yě )是(shì )吵架，孟(mèng )行悠在孟母火力全开前，结束话(huà )题先挂了(le )电(diàn )话。

贺勤(qín )点开另外(wài )一个小程序，还是跟刚才一样，每(měi )个班级(jí )职(zhí )务上面有(yǒu )一个对话框，贺勤启动程序，所(suǒ )有(yǒu )人的名(míng )字(zì )在每个对(duì )话框里闪过。

当时那么一追，迟砚整个人(rén )，被惯性(xìng )推(tuī )到前面副(fù )驾的座椅靠背上，然后下一秒又(yòu )被(bèi )砸回座(zuò )位(wèi )，这样一(yī )前一后下来，头顶上似乎有星星(xīng )和傻鸟在(zài )转(zhuǎn )圈，蒙到(dào )不行。

好(hǎo )在表格表头有印刷体，孟行悠看(kàn )中(zhōng )规中矩(jǔ )的(de )印刷体才(cái )看懂了。

孟行悠对酷哥的复杂情(qíng )绪(xù )，因为(wéi )这(zhè )句话，瞬(shùn )间没了一大半。

程序启动之后，多媒体上(shàng )呈(chéng )现出一个(gè )教室模拟(nǐ )实景图，课桌按两人一组，纵四(sì )列(liè )横五行(háng )的(de )形式排列(liè )好，最后一排有个单人单桌，每(měi )个桌子上(shàng )面(miàn )有一个对(duì )话框，四(sì )十一个对话框里，正好是班上四(sì )十(shí )一个人(rén )的(de )名字。

孟(mèng )行悠还没组织好语言，跟楚司瑶(yáo )说(shuō )来龙去(qù )脉(mò )，这时，听见教室后门，传来几个男生说(shuō )话的声音(yīn )，每个人嗓(sǎng )门都不小(xiǎo )，引得班上不少人看过去。