陈一(yī )、陈文两位所长也跟着(zhe )一(yī )起过来(lái ),还有一些之前测试中(zhōng )拥(yōng )有中级技能的人员。
林森也是(shì )急(jí )得如热锅上的蚂蚁,急得团团(tuán )转(zhuǎn ),他虽是这片区域的管理人员(yuán ),可他也是一名新人,对(duì )于(yú )这种(zhǒng )状(zhuàng )况举手无措,毫无办法(fǎ )。
学校(xiào )用(yòng )了两天时间为所有人进(jìn )行(háng )了信息(xī )收集,接着就开始为他(tā )们(men )讲述基(jī )础课程。
作为最为重要(yào )的(de )研究人员,他们跟那些小孩一(yī )样(yàng ),属于全日制学生。
系统这次(cì )很(hěn )友好的给出了技能点的获得方(fāng )式(shì )。
这应该就是之前所说过的办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方式吧(ba )?先经(jīng )过(guò )普通学校的教育,然后(hòu )再(zài )去学(xué )习(xí )专业知识。
这也就是机(jī )器(qì )人教师(shī )的优点之一,强大的共(gòng )享(xiǎng )信息能(néng )力以及信息处理能力,普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数太少,陈天豪现在(zài )恨(hèn )不得自己能够生产这样的机器(qì )人(rén )教师,这样就能够让所有(yǒu )族人(rén )都(dōu )学上。
建立学校跟建造(zào )寺(sì )庙一(yī )样(yàng ),只需要足够的资源就(jiù )能(néng )够从(cóng )系(xì )统中兑换出相应的建筑(zhù )物(wù )。
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