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机器人教师(shī )蕴含的知识非常(cháng )多(duō )，不管林森有什(shí )么(me )样的问题，都能(néng )够(gòu )从中得到答案。

在南方的恐龙部(bù )落(luò )和西方的古猿部(bù )落，不知道是收(shōu )到(dào )什么风声，也一(yī )直(zhí )没有侵犯过林森(sēn )部(bù )落的领地，至于(yú )其他弱小的部落(luò )，林森部落不去攻(gōng )打他们都是烧香(xiāng )拜(bài )佛了，哪里还敢来(lái )招惹他们。

在陈(chén )天(tiān )豪的说话间，第(dì )一批魔法测试人(rén )员(yuán )已经开始上场，有人类、有翼人。

特别是在中间那高(gāo )耸入云的建筑物(wù )下(xià )方，看过去，满(mǎn )是人头。

不过好(hǎo )在(zài )，陈天豪也知道(dào )欲(yù )速则不达，学习(xí )还(hái )需要劳逸结合，根据前世上学经(jīng )验(yàn )，给他们划分时(shí )间。

魔法能量在(zài )能(néng )量核心的调度下，开始向手中聚集(jí )，第一批测试人员(yuán )魔法水平有高有(yǒu )低(dī )，但每个人都在(zài )竭尽所能，展现自(zì )己的最强实力。

文(wén )化模块分为两种(zhǒng )教(jiāo )程：职业技能和(hé )普通知识。

陈玲(líng )一(yī )考完，就马上奔(bēn )向(xiàng )实验室，显然实(shí )验(yàn )室里面的各种实(shí )验，对她更感兴(xìng )趣(qù )。

不过石矿的增(zēng )长速度很快，陈(chén )天(tiān )豪预估一下，大(dà )约(yuē )过多一个小时左(zuǒ )右(yòu )就会达到所需要(yào )的石矿。

这才导(dǎo )致(zhì )了人类的实力虽(suī )然强悍，但魔法攻(gōng )击方面只有电球攻(gōng )击，这种单一的(de )方(fāng )法。