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本来(lái )是文化(huà )课与魔法课可以放在上(shàng )午一(yī )起测试(shì )，因人数众多，只得分(fèn )开测(cè )试。

但(dàn )作为部落的首席研究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈(chén )一，必然不能单纯的只(zhī )能完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一的(de )心中，还记(jì )得陈天豪曾经说过，要(yào )把能量(liàng )晶石(shí )利用起来，在他心中，他一直(zhí )记得(dé )，现在刚好时间比较空(kōng )闲，他(tā )又重(chóng )新向这(zhè )个研究发起了挑战。

学(xué )校并(bìng )不是单(dān )纯的只有一座建筑物，而是(shì )由多个(gè )建筑物组合而成。

在其(qí )他人(rén )眼中看(kàn )来，林森部落正在发生(shēng )着奇迹。

对(duì )比陈玲的快速答题状态(tài )，陈锋(fēng )显得(dé )极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳，好(hǎo )一会(huì )儿才在试卷上写下答案(àn )。

当然(rán )这种(zhǒng )福利只是针对陈天豪一(yī )人，其(qí )他人(rén )想要学(xué )会技能，并不是(shì )不可以(yǐ )，他(tā )需要从(cóng )头学习。

最后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办(bàn )法，分开成年人与未成(chéng )年人(rén )的课程(chéng )。

可以通过完成教育任(rèn )务来获得相(xiàng )应的技能点。

每个人都(dōu )开始酝(yùn )酿自(zì )己的攻击魔法，人类使(shǐ )用的是(shì )电系(xì )魔法，翼人则用得是火(huǒ )系魔法(fǎ )。

雷(léi )盾的效果就如此惊人了(le )，这让(ràng )陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪电链的效(xiào )果了。