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前奏结束，迟砚右手的动作(zuò )慢(màn )下来，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听(tīng )见(jiàn )他(tā )开始唱。

我害怕说得不好，词不达意(yì )，所以，迟砚的右手在琴弦上扫过，他抬(tái )头(tóu )看着孟行悠，眼神带笑，我唱给你听(tīng )。

是(shì )。迟砚把熊拿给她，让她自己拆，看(kàn )看(kàn )喜不喜欢。

孟行悠嗯了一声，没再争(zhēng )，但(dàn )还是免不了失落，你刚回来又要走了(le )

最(zuì )后一个音符结束，节奏恢复平静，一(yī )束(shù )光(guāng )从孟行悠的头顶打下来。

孟行悠听完(wán )愣(lèng )住，磕磕巴巴地憋出一句话：见见家长(zhǎng )啊(ā )？

走到校门口，景宝还没出来，孟行(háng )悠(yōu )把(bǎ )刚刚迟砚说过的话在脑子里捋了一遍(biàn )，才反应过来哪里不对。

孟行悠听见景(jǐng )宝(bǎo )要(yào )出门跟他见面，惊讶地看了迟砚一眼(yǎn )，但也没当着景宝的面问什么，张嘴答(dá )应(yīng )下(xià )来：好，我和你哥在校门口等你。

迟(chí )砚(yàn )长腿一伸，弯腰靠过去，紧紧挨着孟行(háng )悠(yōu )，低头喝了一口她刚刚喝过的可乐：行(háng )，我不说。