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新出(chū )现的(de )学校，人人(rén )都想进去学(xué )习，特别是(shì )听到里面可(kě )以增强自己(jǐ )的实力，每(měi )个人都非常向往里面的课程。
机(jī )器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的(de )头领(lǐng )，此次(cì )作为(wéi )魔法测试的(de )讲解人，站(zhàn )在透明石头(tóu )旁边。
雷盾(dùn )：将雷系能(néng )量形成一个(gè )护盾，保护自己。
陈玲年级毕竟(jìng )还小，虽然(rán )很喜欢做实(shí )验，但(dàn )在好(hǎo )吃的东西下(xià )，很快转移(yí )了注意力。
陈天豪查看(kàn )了一下任务(wù )，测试是在(zài )满员状态一个月后进行。
陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面，随手找(zhǎo )了一(yī )根木头(tóu )，插(chā )到盾牌里面(miàn )，木头在接(jiē )触的瞬间，已经变成了(le )黑炭。
这也(yě )就是机器人(rén )教师的优点之一，强大的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处理能(néng )力，普(pǔ )通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺(quē )点就是教师(shī )人数太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器人教师，这(zhè )样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。
那人(rén )丝毫没(méi )有因(yīn )为被打断话(huà )，而受到影(yǐng )响，继续沉(chén )稳的说道：当然可以，请问校长，你需要更改为什么名字？
陈天豪(háo )万万没想到(dào )，自己试验(yàn )技能也(yě )能产(chǎn )生信仰力，不过现在他(tā )是没有感受(shòu )到信仰力的(de )存在，只有(yǒu )等雕像收集(jí )了100点信仰力(lì )之后，才会反馈到他(tā )身上，现在(zài )的陈天豪对(duì )此一无(wú )所知(zhī )。
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