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前(qián )期(qī )因(yīn )为(wéi )人数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多人在工作的(de )时(shí )候(hòu )，出(chū )现(xiàn )分心、走神情况。

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成(chéng )的(de )作(zuò )用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加(jiā )深(shēn )印(yìn )象(xiàng )。

他(tā )失(shī )望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好(hǎo )好(hǎo )的(de )技(jì )能(néng )，此时此刻却是一点效果都没有呢。

他失望的看着自己眼前的(de )石(shí )头(tóu )，有(yǒu )点(diǎn )不明白为什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一点效果(guǒ )都(dōu )没(méi )有(yǒu )呢(ne )。

特别是在中间那高耸入云的建筑物下方，看过去，满是人(rén )头(tóu )。

新(xīn )出(chū )现(xiàn )的(de )学校，人人都想进去学习，特别是听到里面可以增强自己(jǐ )的(de )实(shí )力(lì )，每(měi )个人都非常向往里面的课程。

并且也不是单纯的文化课，还(hái )有(yǒu )那(nà )些(xiē )魔(mó )法(fǎ )技能的学习，基本上是对半开。

不过他知道陈天华也属于机(jī )器(qì )人(rén )，对(duì )此(cǐ )也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

文化模块分为(wéi )两(liǎng )种(zhǒng )教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普通知识。

新出现的学校，人人都想进去学习(xí )，特(tè )别(bié )是(shì )听(tīng )到里面可以增强自己的实力，每个人都非常向往里面的课程(chéng )。