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望着前(qián )方走廊上那(nà )两个背影，男生像是不管不(bú )顾地往前走(zǒu )，女生一直(zhí )小跑着追上(shàng )他，就和安(ān )之瑶以往见过的每一个画面(miàn )一样。

然后(hòu )那节物理课(kè )下课后，苏(sū )淮就将做完(wán )的一整张卷子扔给了徐今越(yuè )，似乎心情(qíng )挺好地说：拿去，过程(chéng )有写。

鬼知(zhī )道他刚才看到宁萌快二十分(fèn )钟还没回来(lái )是真急了，直接不管纪(jì )律委员走出(chū )了教室。

徐今越(yuè )说了个没事(shì )，但心里却(què )在想这都什(shí )么事儿啊，明天数学老师肯定又要说他(tā )在做作业的(de )时候涂鸦了(le )，真是憋屈(qū )。

宁萌笑着(zhe )给各位老师说这话，慢慢走(zǒu )到了英语老(lǎo )师的位子，看着书上已(yǐ )经分成两摞(luò )的作业，她卷起袖子准备抱(bào )。

啊？身旁(páng )的女生抬起(qǐ )头，不明地(dì )看着他。

宁(níng )萌点点头，眼里(lǐ )冒出点兴奋(fèn )：嗯嗯，最(zuì )近社长说要(yào )举办一个活(huó )动，要让我给他出建议，到(dào )时候一定会(huì )很有趣的，苏淮你一定(dìng )要来琬！

宁(níng )萌赶在预备铃时回来了，她(tā )还在回来路(lù )上去帮物理(lǐ )老师拿了下(xià )器材，一路(lù )匆匆忙忙的她走到苏淮旁边(biān )就说：苏淮(huái )，让我一下(xià )。

周围的人(rén )纷纷觉得这(zhè )苏淮的气压似乎上升了，似(sì )乎还变暖和(hé )了。