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陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二他(tā )们去分(fèn )配更为(wéi )妥当。

其实陈(chén )天豪猜(cāi )得不错(cuò )，系统(tǒng )正是根(gēn )据他前(qián )世的那(nà )些经历(lì )所划分(fèn )。

接下(xià )来的几(jǐ )天，三(sān )个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研(yán )究所的(de )任务完(wán )成了，至此，陈天豪(háo )手中的所有图纸都被完全研究完成。

不过石矿的增长速度很快，陈天豪预估一下，大约过多一个小时左右就会达到所需要的(de )石矿。

那个是(shì )什么石(shí )头？怎(zěn )么以前(qián )没有看(kàn )见的？陈天豪(háo )也在操(cāo )场(chǎng )中间(jiān )，低声(shēng )向一旁(páng )的林森(sēn )问道。

任务说(shuō )明：好(hǎo )的知识(shí )传承，会让种(zhǒng )族变得(dé )更加强(qiáng )大，十(shí )年树木(mù )百年树人，为了种族的未来，加油吧！

陈诚可不管其他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高声喊道。

学校里面前(qián )面几天(tiān )的课程(chéng )，主要(yào )是收集(jí )每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器(qì )人教师(shī )的只有(yǒu )基础信(xìn )息，而(ér )课程的(de )掌握还(hái )是需要(yào )收集。

先不管(guǎn )专业技(jì )能方面(miàn )，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？