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每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

这是为了(le )更加方便管理整个部(bù )落，随着对(duì )周边部落的(de )讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队(duì )。

?这里只(zhī )有好好努力(lì )工作，就能(néng )有机会学习魔法技能(néng )。只要贡献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的(de )孩子进入学(xué )校学习。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

每个部落的人，都拥有基本(běn )的生活条件(jiàn )，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就需(xū )要拿自己平(píng )时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落中(zhōng )心兑换。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。

他(tā )自己也有轮(lún )流的机会，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他一直(zhí )没有学会(huì )。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管理(lǐ )整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越(yuè )多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落大队。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也(yě )在里面。