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贺勤和(hé )其他班两个(gè )老师从楼上的教师(shī )食(shí )堂吃完饭下(xià )来，听见大门口的(de )动静，认出(chū )是(shì )自己班的学(xué )生，快步走上去，跟教导主任(rèn )打(dǎ )了声招呼，看向迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎么还(hái )不去上课？

说起吃，孟行悠可(kě )以(yǐ )说是滔滔不(bú )绝：别的不说，就(jiù )咱们学校附(fù )近(jìn )，后街拿快(kuài )递那条街，有家火(huǒ )锅粉，味道一(yī )绝，你站路(lù )口都能闻到香。然(rán )后(hòu )前门卖水果(guǒ )那边，晚自习下课(kè )有个老爷爷(yé )推(tuī )着车卖藕粉(fěn )，那个藕粉也超好(hǎo )吃，我上次(cì )吃(chī )了两碗，做(zuò )梦都梦见自己在吃(chī )藕粉，给我笑(xiào )醒了。

迟砚(yàn )弯腰钻进后座里，轻(qīng )手轻脚把景(jǐng )宝抱出来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉(chén )，一腾空就醒(xǐng )了。

贺勤说的那番(fān )话越想越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整得有些感(gǎn )动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一(yī )个(gè )数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊(ā )，什么‘教(jiāo )育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死(sǐ )我(wǒ )我都说不出(chū )来。

还行吧。迟砚(yàn )站得挺累，随(suí )便拉开一张(zhāng )椅子坐下，不紧不(bú )慢地说，再(zài )来(lái )几次我估计(jì )能产生免疫了，你(nǐ )加(jiā )把劲。

景宝(bǎo )一言不发，抱着膝盖一副委屈(qū )巴(bā )巴的样子。

孟行悠饿得有点狠(hěn )，直接点了(le )一(yī )个全家福，抬头问迟砚：你吃(chī )什么？