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按(àn )照(zhào )学(xué )校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论(lùn )上(shàng )是(shì )可(kě )以容纳更多的(de )人数。

事故的发生，没有阻止人们(men )对(duì )学(xué )校(xiào )里(lǐ )面知识的渴望(wàng )，特别是力量的渴望。

当然，就算(suàn )如(rú )此(cǐ )，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过(guò )他(tā )无(wú )法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂回的方式(shì )，去(qù )帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的(de )一(yī )次(cì )尝(cháng )试。

周围的围(wéi )观人员都被吓呆了，没想到陈天豪(háo )的(de )攻(gōng )击(jī )居(jū )然如此犀利，心中对他的膜拜之心又加强了不少(shǎo )。

陈(chén )玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这(zhè )是(shì )我(wǒ )新(xīn )学(xué )到的东西，研(yán )究所里面都没有这种工具。

这两种(zhǒng )知(zhī )识(shí )到(dào )了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为(wéi )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识的基础，而(ér )专业知识又为普通知识加深印象。