陈锋非常紧(jǐn )张,低(dī )着头,手(shǒu )指不停的在掌心(xīn )打圈。
但(dàn )作为部(bù )落的首席研究所所(suǒ )长——陈一,必(bì )然不能单纯的只(zhī )能完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务,在陈一的心中,还记得陈(chén )天豪曾(céng )经说过,要把能量(liàng )晶石利(lì )用起来,在他心中,他一(yī )直记得,现在刚(gāng )好时间比较空闲,他又重(chóng )新向这个(gè )研究发(fā )起了挑战。
不但是(shì )他们被(bèi )惊呆了,陈天豪也是被惊(jīng )呆了,看(kàn )着这所(suǒ )学校,陈天豪感觉(jiào )自己仿(fǎng )佛回到了(le )前世,回到了前(qián )世上学的(de )时候。
陈天豪不打算让大(dà )家放弃(qì )汉字,汉(hàn )字作为(wéi )传承已久的文字,自然有(yǒu )其中的道(dào )理,更何况他自(zì )己本就是(shì )一位国(guó )人,让他重新创造(zào )新的文(wén )字,那简(jiǎn )直是比杀了他还难,他把(bǎ )学习的(de )难题丢给了他的族人。
在(zài )拥有系统(tǒng )提供的(de )建筑物以及通过系(xì )统学习(xí )的工人之(zhī )后,各项资源都(dōu )均速增长(zhǎng )中。
这(zhè )也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一,强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力,普(pǔ )通的教师根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少,陈天豪(háo )现在恨不(bú )得自己能够生产这样的机(jī )器人教(jiāo )师,这样就能够让所有族(zú )人都学上(shàng )。
今天(tiān )是学校在这个世界(jiè )的第一(yī )次考试,陈天豪带着陈玲(líng )、陈锋两(liǎng )人站在(zài )学校门口,在一旁(páng )的还有(yǒu )许多家长(zhǎng )也来送(sòng )小孩。
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