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学校的(de )第(dì )一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

他自(zì )己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没(méi )有(yǒu )学会。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在里面。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会有记录。

?这里(lǐ )只(zhī )有好好努力工(gōng )作(zuò )，就能有机会学(xué )习魔法技能。只(zhī )要贡献够多，还(hái )能(néng )让自己的孩子(zǐ )进(jìn )入学校学习。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随(suí )着对周边部落(luò )的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部(bù )落(luò )人当中其中一个(gè )普通的人员。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。