按照学(xué )校(xiào )的建筑物来讲,所有的建(jiàn )筑(zhù )物(wù )都变为教室,理论上是可(kě )以(yǐ )容纳更多的人数。
同样一(yī )声(shēng )大喝闪电链,同样从能量(liàng )核(hé )心(xīn )处迸发出一股能量,在体(tǐ )内(nèi )经过一系列的转换之后,从(cóng )陈天豪的右手迸发出来。
在(zài )其他生物没有强大实力下(xià ),这(zhè )种简单粗暴的方法倒也还(hái )不(bú )错。
当然这种福利只是针(zhēn )对(duì )陈天豪一人,其他人想要(yào )学(xué )会(huì )技能,并不是不可以,他(tā )需(xū )要从头学习。
在点出技能(néng )的(de )瞬间,陈天豪就掌握了这(zhè )两(liǎng )种(zhǒng )技能。
陈天豪自然不知道(dào )两(liǎng )人的心理,他储备能量晶(jīng )石(shí ),只是因为想起前世那些(xiē )魔(mó )法世界中对能量晶石的利(lì )用(yòng ),就算知道两人的心理,他(tā )也(yě )是举双手赞同。
系统没有(yǒu )绝(jué )掉陈天豪的希望,在完成(chéng )教(jiāo )育(yù )任务的同时,还是有机会(huì )奖(jiǎng )励机器人教师的。
他现在(zài )的(de )主要任务是把以前部落里(lǐ )面(miàn )的(de )那些小孩都接过这边,那(nà )边(biān )只保留正常的工作运行即(jí )可(kě ),需要换人的时候,再换(huàn )过(guò )来。
只是她的年纪还太小(xiǎo ),陈(chén )天豪一直担心会对她以后(hòu )的(de )发展造成影响,所以这次(cì )特(tè )意把她从研究所里面拉了(le )出(chū )来(lái )。
在周围弱小的部落,很(hěn )多(duō )生物不再是陈天豪的分支(zhī ),所以陈天豪在他们面前,也(yě )无(wú )法像金勇部落、林森部落(luò )、翼人部落那样,不动手就(jiù )获(huò )得了他们的忠诚。
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