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按照(zhào )学校的建筑(zhù )物(wù )来讲，所有的建筑物都(dōu )变为教室(shì )，理论上是可以容纳更多(duō )的人数。

学(xué )校(xiào )刚刚出来，教师只有(yǒu )十(shí )个，能够(gòu )同(tóng )时教的人数有限，最多(duō )能容纳5000人(rén )学(xué )习。

陈天华点点头，作(zuò )为高级的智(zhì )能(néng )机器人，他之前通过陈(chén )天豪残留(liú )的(de )意识，学习了很多知识(shí )，可是那(nà )些(xiē )知(zhī )识都是来源于陈天豪(háo )，他无法超(chāo )越(yuè )陈天豪所在时代的科技(jì )。

未成年(nián )人(rén )心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思(sī )想比较活跃，不容易形(xíng )成思想僵(jiāng )化(huà )，可以更高效的学习。

强大的声(shēng )波(bō )通过空气传了出去，在(zài )外面工地干(gàn )活(huó )的人都能听见他们的喊(hǎn )声。

这也(yě )就(jiù )是机器人教师的优点之(zhī )一，强大的(de )共(gòng )享信息能力以及信息(xī )处理能力，普(pǔ )通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自(zì )己能够生产这样的机器(qì )人教师，这(zhè )样就能够让所有族人都(dōu )学上。

人(rén )数(shù )太多，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大(dà )学(xué )时期一样，一些比较普(pǔ )通、无关(guān )紧(jǐn )要的课程则是在一个大(dà )教室讲课，而(ér )重要的基础课程，则(zé )是在小教室(shì )讲(jiǎng )课。

这几天一直在进行(háng )这些分类(lèi )，所以陈玲所希望的实验(yàn )，暂时无法(fǎ )独(dú )自进行。

学校刚刚出来(lái )，教师只(zhī )有(yǒu )十个，能够同时教的人(rén )数有限，最(zuì )多(duō )能容纳5000人学习。