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系统(tǒng )这次(cì )很友好的给出了(le )技能(néng )点的获得(dé )方式。

但作为部落的(de )首席研究所所长——陈一(yī )，必然不能单纯(chún )的只能完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务，在陈(chén )一的(de )心中，还记得陈(chén )天豪(háo )曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用(yòng )起来，在他心中，他(tā )一直(zhí )记得，现在刚好(hǎo )时间(jiān )比较空闲(xián )，他又(yòu )重新向这个研(yán )究发起了挑战。

按照(zhào )陈天(tiān )豪的理解来讲，及格应该并不(bú )算太难(nán )，他还是有信(xìn )心完成这个任务的。

现在(zài )每增加一名族人(rén )，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系(xì )统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可以随时跟进族(zú )里面(miàn )每一个人的详细(xì )情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲课的同(tóng )时，还能兼顾到每一(yī )名学(xué )生的学习情况。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题，毕竟他前世只是(shì )一个普通人，即使是(shì )以他那时的学(xué )科为(wéi )基础，他也无法(fǎ )解释(shì )那么多理(lǐ )论知识(shí )。

看见陈玲高(gāo )兴起来，陈天豪也跟(gēn )着开(kāi )心了起来。

不过(guò )好在(zài )，陈天豪(háo )也知道(dào )欲速则不达，学习还需要劳逸结合(hé )，根(gēn )据前世上学经验(yàn )，给他们划分(fèn )时间。

陈天豪点了一(yī )下电球后面的图标，系统(tǒng )弹出一个提示技(jì )能点不够，请(qǐng )获取足够的技能点。

现在(zài )呈现在陈天豪眼(yǎn )前的(de )基础学科(kē )，都是(shì )不超过他的理(lǐ )解范围的东西。