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迟(chí )砚(yàn )笑了笑，没勉强他，把(bǎ )他(tā )放回座位上(shàng )，让他自己下车。

教导(dǎo )主(zhǔ )任这一拳打(dǎ )在棉花上：你这么说，还(hái )是我这个做(zuò )主任的不是(shì )了？

迟砚把(bǎ )湿(shī )纸巾揉成团(tuán )，伸手一抛(pāo )扔进角落的(de )垃(lā )圾桶里，然后把眼镜左(zuǒ )右仔细瞧了(le )一(yī )遍，确认镜片擦干净之(zhī )后，这才满(mǎn )意(yì )戴上。

听见那几个看热(rè )闹的人匆匆(cōng )走(zǒu )开的脚步声，孟行悠拍(pāi )拍(pāi )手，走到门(mén )后靠墙站着。

楚司瑶虽(suī )然(rán )好奇她为什(shí )么搬走，不过显然施翘(qiào )要(yào )搬走的这个(gè )结果更让她(tā )开心，要不(bú )是(shì )顾及到以后(hòu )还在同一个(gè )班，此时此(cǐ )刻(kè )非得跳起来敲锣打鼓庆(qìng )祝一番不可(kě )。

迟砚回座位上拿上两本(běn )书和一支笔(bǐ )，事不关己地说：人没走(zǒu )远，你还有(yǒu )机(jī )会。

刷完黑板的最后一(yī )个(gè )角落，孟行(háng )悠把画笔扔进脚边的小(xiǎo )水(shuǐ )桶里，跑到(dào )教室最前面的讲台上瞧(qiáo )，非常满意地(dì )说：完美，收工！

贺勤(qín )走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着，大有护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得很对，但(dàn )我是他们的(de )班(bān )主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依(yī )据(jù )是什么？我们做老师的(de )要(yào )劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个(gè )过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。

听(tīng )了这么多年(nián )，有时候别(bié )人也学着裴(péi )暖(nuǎn )这样叫她，听多了这种(zhǒng )特别感就淡(dàn )了(le )许多。

孟行悠一怔，抬(tái )眼问他：你(nǐ )不(bú )问问我能不能画完就放(fàng )他们走？