孟(mèng )行悠不敢犯困,连着两次(cì )考(kǎo )试她排名都不(bú )上不下,文(wén )科成绩始终提(tí )不上去。
迟(chí )砚好笑地看着他(tā ),把夹在(zài )书里的照片递给(gěi )她:有什(shí )么可看的,我又(yòu )没整容。
迟砚在旁边看见(jiàn )孟行悠第(dì )五(wǔ )次脑门要磕到(dào )课桌上的时(shí )候,伸出手用(yòng )笔杆子敲了(le )下她的头,面无(wú )表情地问(wèn ):孟行悠,热力(lì )环流的形(xíng )成过程是什么?
周二是文(wén )科(kē )课最多的一天(tiān ),孟行悠(yōu )感(gǎn )觉格外难熬,自习课上忍(rěn )不住打瞌睡。
她(tā )今天过来(lái )最开始是想劝孟(mèng )行舟的,可吃饭的时候,夏桑子跟(gēn )她偷偷聊过,说(shuō )这样不好(hǎo )。
迟砚还没到,她怕班上的(de )人的起哄,偷(tōu )偷把纸袋放(fàng )进了他课桌的桌(zhuō )肚里。
楚(chǔ )司瑶家近,比孟(mèng )行悠出门(mén )晚,比她到的早(zǎo ),孟行悠(yōu )一(yī )进宿舍,她就(jiù )冲上来,夸(kuā )张道:你总算(suàn )来了,你在(zài )楼梯口我都闻到(dào )香味了,是不是排骨!?
对。孟行(háng )悠写字的手顿了(le )一下,笑(xiào )意浅浅,特别喜(xǐ )欢的那种(zhǒng )喜(xǐ )欢。
为了事半(bàn )功倍,孟行(háng )悠充分利用身(shēn )边这个文科(kē )脑资源,每天跟(gēn )迟砚轮流(liú )抽背。迟砚抽问(wèn )她文科知(zhī )识点,她抽问迟(chí )砚理科知(zhī )识(shí )点,一天内但(dàn )凡有三个(gè )问(wèn )题答不上来或(huò )者答错,就(jiù )请一顿饭。
行。孟行悠本(běn )想送他上车,迟(chí )砚回头拒(jù )绝:你回吧,不(bú )用送。
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