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直到(dào )普及人数达(dá )到30000人的(de )任务要求才(cái )停了下(xià )来。

除了陈(chén )天华，他想不出在(zài )部落里(lǐ )面有人可以(yǐ )教陈玲(líng )这些东西了(le )，以前(qián )通过积分学(xué )习技能(néng )，也没见过(guò )她有这(zhè )些想法。

经过一个(gè )小时的准备，建造(zào )学校的空地也已经(jīng )准备妥当，就在伐(fá )木场旁边不远处，距离部落中心也不(bú )算太远。

能够拥有(yǒu )这些基础学科，对(duì )于陈天(tiān )豪来说，那(nà )是再好(hǎo )不过的事情(qíng )。

放轻(qīng )松一点，按(àn )照你平(píng )时学习的内(nèi )容填写(xiě )就可以了。陈天豪(háo )拍着陈锋的(de )肩膀安(ān )慰道。

完成(chéng )了所有(yǒu )研究任务，任务系(xì )统中没有更新新的(de )任务，但任务链也(yě )同样还存在。

现在(zài )每增加一名族人，陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相应增(zēng )加，他可以把户籍(jí )系统共(gòng )享给机器人(rén )教师，机器人教师(shī )可以随(suí )时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的详细(xì )情况，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲课的同时(shí )，还能(néng )兼顾到每一(yī )名学生(shēng )的学习情况。

在操(cāo )场上的那些数字，已经被他记入档案(àn )信息里面。

机器人(rén )教师蕴含的知识非(fēi )常多，不管林森有(yǒu )什么样的问题，都(dōu )能够从中得到答案(àn )。