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众人的(de )膜拜产生的信仰力(lì )，第(dì )一时间被寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

还有他(tā )强行(háng )拉过来的女儿，陈玲(líng )一直跟着陈一在第(dì )一研(yán )究所废寝忘食的(de )研究(jiū )，部落里面多项研(yán )究(jiū )，都少不了她的功(gōng )劳。

林森他们目瞪口呆的(de )望(wàng )着眼前出现的建(jiàn )筑物(wù )，他们惊呆了。

虽说(shuō )第(dì )一学校不限制年(nián )龄的(de )大小，只要通过相应(yīng )的手续，愿意进去(qù )学习(xí )都可以学。

当然不是(shì )说陈天豪无法发现(xiàn )其他(tā )学科，当他发现(xiàn )更加(jiā )高等级的东西时，自然(rán )可以替换。

现在(zài )每增(zēng )加一名族人，陈天(tiān )豪(háo )的(de )户籍管理系统中(zhōng )都会(huì )相应增加，他可以把(bǎ )户(hù )籍系统共享给机(jī )器人(rén )教师，机器人教师可(kě )以(yǐ )随时跟进族里面(miàn )每一(yī )个人的详细情况，做(zuò )到同时面对多人讲(jiǎng )课的(de )同时，还能兼顾到每(měi )一名学生的学习情(qíng )况。

林森摇头道：族(zú )长，我也不清楚，学校(xiào )里面(miàn )的事情都由陈诚(chéng )掌管(guǎn )。

不单是陈一，陈(chén )文的(de )心中也同样有着(zhe )这样(yàng )的一个心结，想要(yào )超(chāo )越(yuè )陈一，只能从能(néng )量晶(jīng )石的利用中获得。

当(dāng )所(suǒ )有信息收集完毕(bì )之后(hòu )，机器人教师才会根(gēn )据各人的知识能力(lì )分班(bān )，集中讲课。