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陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是(shì )毫无还手之力，他的右手仍然可(kě )以施(shī )放其他技能(néng )，雷(léi )盾只是用了(le )一部(bù )分掌控能力(lì )，如(rú )果没有打破雷盾(dùn )的防御极限，雷(léi )盾可以一直举到(dào )能量消耗完毕为(wéi )止。

不单是陈一(yī )，陈(chén )文的心中也(yě )同样(yàng )有着这样的(de )一个(gè )心结，想要(yào )超越(yuè )陈一，只能从能(néng )量晶石的利用中(zhōng )获得。

最后还是(shì )陈天豪想了个办(bàn )法，分开成年人(rén )与未成年人的课(kè )程。

火盾跟雷盾(dùn )差不(bú )多，只是所(suǒ )使用(yòng )的能量不一(yī )样而(ér )已。

那人丝毫没(méi )有因为被打断话(huà )，而受到影响，继续沉稳的说道(dào )：当然可以，请(qǐng )问校(xiào )长，你需要(yào )更改(gǎi )为什么名字(zì )？

众(zhòng )人的膜拜产(chǎn )生的(de )信仰力，第一时(shí )间被寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

直到(dào )普及人数达到30000人(rén )的任务要求才停(tíng )了下来。

本来是(shì )文化(huà )课与魔法课(kè )可以(yǐ )放在上午一(yī )起测(cè )试，因人数众多(duō )，只得分开测试(shì )。