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铅笔(bǐ )在(zài )纸上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿到(dào )试卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己的姓(xìng )名之后，就立(lì )马(mǎ )进入了答题(tí )状(zhuàng )态。

玲儿，乖(guāi )，过几天就有了。陈天豪抱(bào )着陈玲，手里(lǐ )拿了一碗粥喂(wèi )了(le )过去，转移(yí )话(huà )题道：来，喝(hē )一口粥。

当然(rán )不是说他们所(suǒ )有的知识都达(dá )到了那么高的(de )境界，很多只(zhī )是(shì )其中一门或(huò )者(zhě )两门功课达到(dào )了那样的水平(píng )。

在其他人眼(yǎn )中看来，林森(sēn )部落正在发生(shēng )着奇迹。

前期(qī )因(yīn )为人数有限(xiàn )，而每个人都想(xiǎng )进去学习，导致了很多人在(zài )工作的时候，出现分心、走(zǒu )神情况。

一个(gè )月(yuè )，陈天豪的(de )人(rén )数、领地都得(dé )到了极大的扩张，而学校的(de )测试也即将开(kāi )始。

这也就是(shì )机(jī )器人教师的(de )优(yōu )点之一，强大(dà )的共享信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数(shù )太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器人教师(shī )，这样就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学(xué )上。

上一级(jí )技(jì )能学习人数不(bú )够500人，请达到之后再学习。

陈天豪摸摸陈(chén )锋、陈玲两人(rén )的(de )头，轻轻的(de )推(tuī )了一下。

收复(fù )翼人部落之后(hòu )，林森部落一(yī )直专注着各种(zhǒng )基础建设，没(méi )有大规模的对(duì )外(wài )扩张。