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程序启动之后，多(duō )媒(méi )体上呈现出一个教室(shì )模拟(nǐ )实(shí )景图，课桌按两人一(yī )组，纵(zòng )四列横五行的形式(shì )排(pái )列好，最后一排有个单人(rén )单(dān )桌，每个桌子上面有(yǒu )一个(gè )对(duì )话框，四十一个对话(huà )框里，正好是班上四十一(yī )个(gè )人的名字。

迟砚不为所动(dòng )，按住钱帆的肩膀，让(ràng )他继(jì )续(xù )坐着。自己走到角落(luò )那个单人单桌旁边，把吉(jí )他(tā )从背上取下来，放在(zài )课桌(zhuō )旁(páng )边斜立着，拉开椅子(zǐ )坐下(xià )，扫霍修厉一眼，抬手(shǒu )，手掌往下压了压，漫不(bú )经(jīng )心道：我儿闭嘴平身(shēn )。

她(tā )文(wén )科不怎么样她承认，但她从(cóng )不把自己归于学渣(zhā )范(fàn )畴，因为文理一分科，就(jiù )是(shì )她在年级榜称王称霸(bà )的开(kāi )端(duān )。

不就是中考文科考(kǎo )废了，总分没上重高实验(yàn )班(bān )嘛，大家只看见她文(wén )科四(sì )门(mén )不及格，怎么没看见(jiàn )理科(kē )几(jǐ )乎全满分？

酷哥前面(miàn )的两个老师，孟行悠都认(rèn )识(shí )，一个是贺勤，她现(xiàn )在待(dài )的(de )平行班班主任，另外(wài )一个是(shì )实验班的赵海成。

迟(chí )砚停顿没说话的几秒内，教(jiāo )室里叽叽喳喳的议论(lùn )声竟(jìng )然(rán )也跟着沉下去，整个(gè )教室安(ān )静如鸡。

孟行悠上(shàng )次(cì )在高速那副吊儿郎当(dāng )样他(tā )还(hái )记忆犹新，这前后反(fǎn )差太(tài )大(dà )了点，堪比人设崩塌(tā )现场。