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她这下算是彻底相信迟(chí )砚没有针(zhēn )对(duì )她，但也真切感受到迟(chí )砚对她没(méi )有(yǒu )一(yī )丝一毫的意思。

孟行(háng )悠还在这里(lǐ )打(dǎ )量，迟砚已经走上去，叫了一声(shēng )姐(jiě )。

听见自己的外号从迟(chí )砚嘴里冒出(chū )来(lái )，孟行悠心头涌起一种(zhǒng )说不清道(dào )不(bú )明的感觉。

迟梳嗯了一(yī )声，看见(jiàn )一(yī )旁站的孟行悠，走过去(qù )对她笑了笑(xiào )：今天匆忙，招待不周, 下(xià )次再请你(nǐ )吃(chī )饭。

迟砚关灯锁门，四(sì )个人一道(dào )走(zǒu )出(chū )教学楼，到楼下时，霍修厉热情(qíng )邀(yāo )请：一起啊，我请客，吃什么随(suí )便(biàn )点。

迟砚甩给她一个这(zhè )还用问的眼(yǎn )神(shén )：我喝加糖的呗。

孟行(háng )悠手上都(dōu )是(shì )颜料也不好摸手机出来(lái )看图，只(zhī )能(néng )大概回忆了一下，然后(hòu )说：还有三(sān )天(tiān )，我自己来吧，这块不(bú )好分，都(dōu )是(shì )渐变色。

这显然不是景(jǐng )宝想要听的(de )话(huà )，他没动，坐在座位(wèi )上可怜巴巴(bā )地(dì )说：我我不敢自己去

贺(hè )勤走到两(liǎng )个(gè )学生面前站着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听(tīng )完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是(shì )他们的班(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是(shì )什么？我们做老师的要(yào )劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )。

听了这么(me )多(duō )年，有时候别人也学着(zhe )裴暖这样(yàng )叫(jiào )她，听多了这种特别感(gǎn )就淡了许多(duō )。