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按(àn )照陈天豪的理(lǐ )解(jiě )来讲，及格(gé )应(yīng )该并不算太(tài )难(nán )，他还是有信(xìn )心完成这个任(rèn )务的。

说是没(méi )有雷球的攻击效果大，但如(rú )果(guǒ )按照相同能(néng )量(liàng )来讲，闪电链(liàn )的效果绝对是(shì )更胜一筹。

看(kàn )来系统也解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥有(yǒu )其(qí )他技能了，电(diàn )球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个简单的技能(néng )，不是他不想(xiǎng )一些华丽的技(jì )能，只是他心(xīn )有(yǒu )余而力不足(zú )，后来又一直关(guān )注着其他事情(qíng )。

林森摇头道(dào )：族长，我也(yě )不清楚，学校(xiào )里(lǐ )面的事情都(dōu )由(yóu )陈诚掌管。

在(zài )建立学校之后(hòu )，又出现了一(yī )个新的教育任(rèn )务，学校学生达到满员状态(tài )，并且学会一(yī )门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的人达到(dào )及格。

当然这(zhè )种福利只是针(zhēn )对陈天豪一人(rén )，其他人想要(yào )学(xué )会技能，并(bìng )不(bú )是不可以，他(tā )需要从头学习(xí )。

当然不是说(shuō )他们所有的知(zhī )识都达到了那(nà )么(me )高的境界，很(hěn )多只是其中一(yī )门或者两门功(gōng )课达到了那样(yàng )的水平。

火海(hǎi )所使用的能量大概能造成持(chí )续(xù )三十秒，三(sān )十(shí )秒看似很短，但是在这时间(jiān )的高温，足以(yǐ )让范围内的一(yī )切东西烧毁。

机器人教师蕴(yùn )含(hán )的知识非常(cháng )多(duō )，不管林森有(yǒu )什么样的问题(tí )，都能够从中(zhōng )得到答案。