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陈天豪(háo )知道这十个(gè )人并不是(shì )人，而是系统奖励(lì )的(de )十个机(jī )器人教师。

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储(chǔ )备量，也是远远超(chāo )越陈天豪(háo )，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知识去帮助陈天(tiān )豪(háo )，但他(tā )可以用迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的知识(shí )，就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。

机(jī )器人教师蕴含的知(zhī )识非常多(duō )，不管林森(sēn )有什么样(yàng )的问题，都能够从(cóng )中(zhōng )得到答(dá )案。

看来是(shì )没有触发(fā )到新任务的(de )条件，现(xiàn )在任务栏中，一个(gè )为主线任(rèn )务，一个是(shì )部落支线(xiàn )任务，一个教育任(rèn )务(wù )，一个(gè )宗教任务，还有一个(gè )显示未完成的任务，但却没有任务的要(yào )求的建设(shè )任务。

在拥(yōng )有系统提(tí )供的建筑物以及通(tōng )过系统学(xué )习的工人之(zhī )后，各项(xiàng )资源都均速增长中(zhōng )。

下午，在学校的操(cāo )场中间并(bìng )排放了一百(bǎi )个一米高(gāo )的半透明的石头。

学校用了(le )两天时间为(wéi )所有人进(jìn )行了信息收集，接(jiē )着就开始(shǐ )为他们讲述(shù )基础课程(chéng )。

225、185、125、28595。

陈玲完全(quán )沉浸在那些新奇的(de )试验中，在学校里面(miàn )，她属于(yú )比较少人的高端学(xué )霸，别看(kàn )她年纪小，掌握的知(zhī )识却是一点都不其(qí )他(tā )人少。

经过一个小(xiǎo )时的准备(bèi )，建造学校(xiào )的空地也(yě )已经准备妥当，就(jiù )在伐木场(chǎng )旁边不远处(chù )，距离部(bù )落中心也不算太远(yuǎn )。