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贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

每(měi )个(gè )部落的(de )人，都拥有基(jī )本(běn )的生活(huó )条件，但想要(yào )更(gèng )好的生(shēng )活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳动所得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

学(xué )校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部(bù )落的发(fā )展的各种设施(shī )是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。

每(měi )个部落的人，都(dōu )拥有基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想要(yào )更好的生活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落中心(xīn )兑换。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

他(tā )自己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学校里面(miàn )学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能(néng )他一直没有学会。

在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。